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本市中择校公平制已占六成,家门口上优质校

来源:株洲城市网 发表时间:2017-12-13 12:36:40发布:株洲城市网 标签:学区 入学 优质

本市中择校公平制已占六成,家门口上优质校本市中择校公平制已占六成,家门口上优质校

  一手抓均机会,一手抓强资源,让机会公平与资源平等成为“双阀门”,释放公众在入学上的巨大压力如何让价格畸高的学区房降温?如何缓解公众的入学焦虑?扩大“多校划片”比例,取消小升初推优,加大实际居住审核力度,12月23日,北京市教委再次推出新的改革措施,在本市学区化改革的大背景下,171中学和177中学同属东城区的和平里学区,两所学校结成“深度联盟”,统一发展,而白月也幸运地成为两校联盟班的学生,简单回溯相关政策流变,一条“问题—解题—问题”的螺旋线,清晰可见:相当长一段时间内,择校问题突出,“拼爹”“拼钱”“拼资源”入学,影响了社会对基本公共教育服务的满意度,像白月这样的“幸运儿”并不在少数,可让人始料未及的是,递条子、拉关系的少了,学区房却开始暴涨,“住得起”的人享受优质资源,引发新一轮焦虑,学区化、集团化办学已普遍推开,这样的举措让优质教育资源“蛋糕”做大,使更多学生在家门口就能接受优质教育,尝到教育改革的“甜头”

  然而,当购买学区房与上名校不能画上等号时,又有了质疑之声:在教育资源不均衡的情况依然在城乡、区域、校际之间存在的情况下,这样的做法是否阻断了公众获取优质教育资源唯一的可能,从而让一部分孩子注定要“输在起跑线上”,让入学阶段的教育公平成为一个死结?发现问题、解决问题,再出现新的问题、又解决新的问题,在这样的过程中,越来越多的人意识到,“头疼医头,脚疼医脚”,不仅不能从根本上治疗顽疾,还将会带来新的并发症,从2017年起,每年有4400万元的市级引导性支持经费,覆盖全市所有区,鼓励区域开展集团化办学、学区制管理的实践探索,不断扩大优质教育资源覆盖面,促进义务教育优质均衡发展,正是在这个意义上,近几年来,北京市的教育改革逐渐接近治本之策,2017年,海淀区在先期试点的基础上,正式公布将辖区内的122所小学和77所中学依据乡镇街道划分为17个学区,简单说,就是一手抓均机会,一手抓强资源,让机会公平与资源平等,成为严格就近入学的“双阀门”,释放公众在入学上的巨大压力。

  几乎与海淀区同步,朝阳区也正式对外发布新调整的15个义务教育学区,形成以强带弱的新格局,多校划片,让一个小区对应多个学校,同时明确标准、加大审核,都是为了降低学区房的择校功能,力求使更多学生参与分配优质教育资源机会,目前,全市学区规模平均为8所学校,全部学区在校生达96.8万人,平均每个学区在校生7400多人,在六个城区启动加大对一般学校的精准扶持,每个城区至少选3所普通校和优质学校合并或集团化办学,两三年内在城区新增25所优质小学或九年一贯制学校,把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟,这意味着,北京市的教育资源将向相对薄弱的地区倾斜,形成一个个新的优质教育高地,按参与治理的主体划分,学区有“共治型”和“自治型”两种。

  教育公平是社会公平的基础,而入学公平则是教育链条起点上的公平,东城区教委有关负责人说,实施学区管理后,普通学校学生也能听到“好学校”特级教师的课,惟其如此,才能从根本上遏制学区房乱象,也才能从根本上缓解公众对于获取优质教育资源的焦虑,特级教师通过开放听课、跨校兼课、集体备课、承担课题和跨校师徒结对等5种方式实现“共享”。